הפקולטה לחינוך
הל”ב – המרכז לסימולציה בחינוך: פיתוח, מחקר והכשרה
הפקולטה לחינוך
הל”ב – המרכז לסימולציה בחינוך: פיתוח, מחקר והכשרה
הסרטונים המלווים בכתוביות הדרכה נועדו לעבודה עצמית.
המרכז מציע עשרות סרטוני הדרכה בהשתתפות שחקנים בלבד שמציגים קונפליקטים מעולם החינוך עם כלים שונים ומיומנויות תקשורת שמסייעות להתמודד עם מצבי קונפליקט מורכבים מול דמויות שונות – תלמידים, עמיתים, הורים ודמויות סמכות.
הסרטונים המלווים בכתוביות הדרכה נועדו לעבודה עצמית.
המרכז מציע עשרות סרטוני הדרכה בהשתתפות שחקנים בלבד שמציגים קונפליקטים מעולם החינוך עם כלים שונים ומיומנויות תקשורת שמסייעות להתמודד עם מצבי קונפליקט מורכבים מול דמויות שונות – תלמידים, עמיתים, הורים ודמויות סמכות.
השהיית תגובה: זה טוב לי. זה טוב לאחר. זה טוב לקשר. Response Delay
הסרטון מציג את השהיית התגובה ככלי מפתח לשיפור התקשורת הבינאישית, תוך שילוב ידע תיאורטי עם כלים מעשיים.
קהל יעד: אנשי ונשות חינוך והוראה, אנשי מקצוע מתחומים שונים, וכל מי שמעוניין לשפר את יכולות התקשורת הבינאישית שלו – בסביבה המקצועית ובחיים האישיים.
אמפטיה – יכולת על יומיומית
בחדר המורים של בית ספר מיימוני הכל רוחש וגועש. והפעם – נורית במשבר מול רונן, ילד מהכיתה בא היא מלמדת. אמפתיה, הזדהות ושיפוטיות נרתמות לעזרתה.
קהל יעד: מורים/ות, צוותי הנהלת בי”ס, יועצים/ות, ואנשי/נשות חינוך
אסרטיביות – זה עובד
בחדר המורים של בית ספר מיימוני הכל רוחש וגושע. והפעם – נורית במשבר מול אבא של גילי. אסרטיביות, אגרסיביות ופסיביות נחלצות לעזרתה.
קהל יעד: מורים/ות, צוותי הנהלת בי”ס, יועצים/ות, ואנשי/נשות חינוך
הקשבה – עם הלב
בחדר המורים של בית ספר מיימוני הכל רוחש וגועש. והפעם – נורית במשבר מול צפנת, אמא של שי לי. הקשבה וכאילו הקשבה נרתמות לעזרתה.
קהל יעד: מורים/ות, צוותי הנהלת בי”ס, יועצים/ות, ואנשי/נשות חינוך
